Для младших детей тусовка, личная эмпатия, сдача детей, жизнь детей без родителей, вся инклюзия – вот назначение и задачи оффлайновой площадки. А всё остальное отлично делается в онлайне.

Академия подходит тем семьям, которые хотят, чтобы их дети не только получили академические базовые знания и широкий кругозор, но и росли в условиях здорового образа жизни, учились общаться и применять знания на практике.

Что означает субъектность в Монтессори-подходе, с какого возраста формируется и как с ней работать в режиме онлайн?

Выводы онлайна от руководителя школы «Точка притяжения»: как жить с подростками в непростое время изоляции и учиться, путешествуя.

Школа для подростков Майбутнi перешла в онлайн за 2 дня. Как сохранить демократические процедуры в управлении в такой ситуации?

Анна Лукьянова, директор Школы Больших Историй, делится, как дети заработали “Отраву” на дистанте, раскрыли писательские способности и как удалось перевести систему «Домов знаний» в онлайн-формат.

Школа, где практики внимательности, медитация и йога не менее важны, чем академические успехи. Как с такими приоритетами построить работу в онлайне?

Как небольшая семейная школа выбирает свой путь в ситуации неопределённости, делает своих педагогов супер-героями и выстраивает отношения.

Мы существуем уже год на данный учебный момент. В школьном образовании я года три, а вообще в образовании популярном 15 лет, поскольку делаю образовательные проекты со Смешариками и книги издательства […]

В марте школы были вынуждены экстренно осваивать онлайн-форматы. Школа mALTa делится своими размышлениями об этом процессе, об открытиях, о перспективе.