Какие специалисты по выбору школы работают в разных городах России?

Негосударственных школьных проектов становится всё больше, родителям всё сложнее сориентироваться в их многообразии. Мы собираем информацию о специалистах, которые помогают родителям в этом вопросе, консультируют или развивают инфо-страницы с каталогами и описаниями самых разных школ. 

У каждого свой, непохожий на других, путь к консультированию родителей о выборе школы. Кто-то опирается на личный опыт, когда выбирали или создавали школу для своих детей, кто-то анализируют открытые данные с инфо-страниц и опирается на личное впечатление от посещения разных школ и общения с руководителем и педагогами.

Список специалистов, отсортированный в алфавитном порядке

  • Мария Васильева (Москва), независимый специалист, проект “ПРОВЫБОР
    Мария Васильева работала на самых разных позициях в сфере образования, от экс-советник министра образования города Москвы до руководителя частной школы. Мария участвовала в создании рэнкинг частных школ Москвы для Forbes Education.  
  • Анна Высоцкая (Москва), автор проекта “Про школы“, нейропсихолог.
    Анна использует свой опыт, как нейродиагност (с 2016 года) и коуч, это помогает анализировать индивидуальные особенности и склонности ребёнка, сопоставляя эту информацию с условиями в конкретных школах Москвы. 
  • Игорь Донченко (Москва), развивает проекты Навигатор семейного образования) и «Выбираем альтернативу школе», много общается с руководителями альтернативных и семейных школ в регионах.
  • Оля Лучик (Санкт-Петербург). Оля рассказывает о школах, работающих с использованием авторских педагогических подходов и методик: о Монтессори-школах и Вальдорфских школах. Подборку её интервью с руководителями различных Петербургских школ можно найти в Телеграм-канале Альтернативное образование.Питер.
  • Светлана Марзеева (Москва), автор ресурса А’бразование, а также карты и каталога семейных нешкол. Светлана имеет опыт организации НЕшколы и много лет поддерживает сообщество семейных НЕшкол, проводит встречи руководителей школ и родителей в разных районах Москвы. 
  • Алексей Семёнычев, автор Каталога альтернативного образования, консультирует о специфике семейного обучения, выборе онлайн-школ, помогающих в аттестации и освоении школьной учебной программы
  • Алексей создал в Facebook группу Альтернативное образование в России, которое стало активным сообществом родителей, интересующихся возможностями семейного и альтернативного образования, и делится там своим опытом в обучении собственных детей. 
  • Елена Сокол (Москва), специалист по инклюзии, логопед-дефектолог-дизартролог. Елена помогает родителям детей с особыми образовательными потребностями пройти со своими детьми комиссии и учиться в массовой школе, получить адаптивные программы обучения, а также разъясняет, какие ещё варианты обучения существуют. Сайт Елены с подробной информацией.
  • Инна Сухарева (Москва), генеральный директор проекта «Планета образования». Инну буквально “заставили” начать консультировать сами родители, которые начали обращаться с вопросами, так как видели, сколько информации аккумулируется на сайте проекта и какой компетентностью обладает его руководитель. 
  • Мила Фидельман (Москва). Мила развивает проект База ресурсов Yduts, где рассказывает о всевозможных образовательных ресурсах, на разные возраста и сферы знаний. В личных консультациях рассказывает в том числе и о различных негосударственных школах.
  • Авторы проекта “Просто Учиться” — Марина Рагозина и Наталья Король (Санкт-Петербург). Наш проект скорее IT, чем консалтинговый, вырос из идеи создания каталога и упорядочивания информации о различных школах. 

Помимо индивидуальных консультаций есть курсы для родителей, где специалисты делятся информацией и практикой, как подходить к процессу выбора школы:

  • Дима Зицер (Санкт-Петербург), педагог, руководитель неформальной школы Апельсин. Дима создал видео-курс “12 уроков для продвинутых родителей”. Он не только о школе, вернее — совсем не о школе. Это единый курс, который может помочь мамам и папам найти ответы на многочисленные вопросы, успокоиться, поменять способы взаимодействия с любимыми — как им самим бы хотелось и обнаружить удовольствие родительства.
  • Полина Мальцева (Москва), эксперт в теме школьного образования, запускала проект школы «Летово», а сейчас работает над созданием города  «Доброград». Полина — автор курса для родителей, щедро делится полезными рекомендациями о выборе школы и важных принципах школьного образования в своём интернет-аккаунте.
  • Наталья Рогаль (Москва), автор курса PROSTO.ШКОЛА.
    Курс о том, как выбрать  оптимальную школу и стратегию обучения ребенка на 10 лет, без стресса, плохих отметок и буллинга. Наталья — мать двоих детей (сын 12 лет и дочь 10 лет) и свои рекомендации строит на собственном опыте, а также и на изученных российских и международных исследованиях и практиках.

Надеемся, эти специалисты по выбору школу, а также предлагаемые курсы для родителей, помогут вам сориентироваться в многообразии современных частных школьных проектов.

Другие статьи
Мнение irapaley 18 Июн 2021

РАЗДЕЛЬНЫЕ КЛАССЫ ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК или Гендерное разделение в классах

Гендерное разделение в классах: зачем оно делается, почему раздельное обучение используется и сейчас.Мы сделали подборку материалов на эту тему: Наталья Король и Марина Рагозина побеседовали с Валентиной Брикайлик, директором школы-клуба Валентины Брикайлик Полина Мальцева, эксперт в сфере школьного образования, прокомментировала вопрос о гендерном разделении в школах в рамках своего курса для родителей. Интервью Евгения Чичваркина и его жены, Татьяны Фокиной, чья младшая […]