Альтернативные, свободные, неформальные, демократические школы

Анна Турчанинова Я представляю “Утреннюю школу”, мы существуем 6 лет. Это семейная школа, маленький проект: 15 детей, 10 семей в основном составе. Но мы и не строили никогда это как бизнес, я не вижу в этом никакого бизнесового потенциала, сейчас еще меньше. Я готова со всеми делиться опытом создания образовательных проектов кооперативного стиля. Эти 15 […]

Наталья Кулакова, руководитель школы. Наша загородная ШКОЛА И ПРЕДШКОЛА – это центр просвещения и здоровья для детей и их родителей. К этому проекту я шла много лет. Защитив диссертацию и выйдя из экспериментальной науки на протяжении последних 15 лет я руководила двумя детскими проектами, разрабатывала программы для детей от 0 до 3-х лет и от […]

Что означает субъектность в Монтессори-подходе, с какого возраста формируется и как с ней работать в режиме онлайн?