Говорю об этом как человек, который прошёл все круги классического «успешного успеха»: я окончила физмат школу с серебряной медалью, прошла огромный конкурс в МГУ и успешно его окончила. Я была тем самым выпускником, который умел много делать, достигать и соответствовать ожиданиям. Но сейчас, в свои 41 год, я смотрю на образование совершенно иначе.
Через собственное материнство я открыла глубокий интерес к человеческому развитию: к тому, как человек растёт и формируется с самого рождения до взрослости.
Сейчас для меня образование - это прежде всего про осмысленность. Знания без их применения и без понимания, зачем они нужны, это просто багаж. Тяжёлый чемодан, груз, медаль или кубок, которые мы всю жизнь носим с собой и лелеем, но которые едва ли делают нас полноценно счастливыми.
Для меня как для специалиста, который реализует себя в рамках начальной школы, важно ответить на главный вопрос: какова наша цель?
Чего мы хотим? Подготовить детей к экзаменам? Научить просто читать и писать? Или мы выбираем абстрактную фразу «реализовать потенциал», за которой часто непонятно что стоит?
Для себя я формулирую эту цель так: раскрыть возможности ребёнка, помочь ему созреть. Не «воспитать под конкретный результат», а вырастить в нём самостоятельность, уважение к себе, веру в свои силы и живое любопытство. Вырастить человека, который ориентируется на счастье и гармонию в мире.
Поэтому моя иерархия ценностей в школьном образовании выглядит так:
1️⃣На первом месте - человек.
Его право созревать в собственном темпе, его вера в себя, его любознательность и самостоятельность.
2️⃣На втором месте - ценности школы. Уважение к людям, честность, взаимопомощь, ответственность и равноправие.
3️⃣И только на третьем месте - академические знания.
Потому что академические успехи приходят сами, когда ребёнку спокойно и комфортно. Когда среда вокруг поддерживающая, в сообществе есть уважение и культура, есть общие цели, признание уникальности каждого и право на сильные и слабые стороны.
Когда окружение поддерживает, каждый начинает расти.
Когда расти хочется и нравится, когда внутри рождается это сильное: «Я могу! Мама, папа, я могу, я хочу и я буду!», вот тогда для ребёнка нет ничего невозможного.
У таких детей точно есть мечта и вера в себя. И за ними стоит мудрая семья, которая делает ставку на то, как человек справится с этой жизнью сам, а не пытается бесконечно подстилать соломку.
Осмысленность жизни возможна только тогда, когда в душе мир, внутри есть фундаментальные ориентиры, а впереди - мечта ❤️
Автор статьи: Александра Железняк, Монтессори педагог AMI 0-3-6-12, основатель школы «92 элемента»