Лаборатория непрерывного математического образования  —  это одновременно частное общеобразовательное учреждение дополнительного образования, работающее на условиях сотрудничества с  профильными классами  государственной школы и профильные классы государственной школы, учащиеся которых продолжают получать образование в соответствии с расписанием  центра дополнительного образования, а также создают собственное научное исследование уже в школьном возрасте, участвуют в различных научных конкурсах и конференциях. 

Механизмы работы ЛНМО позволяют построить процесс  обучения на небольших площадках внутри государственных школ, так, чтобы все достоинства государственной образовательной системы и частного учреждения были использованы. Благодаря такому подходу руководству ЛНМО удается сохранить лучшие традиции российского образования. Как работает ЛНМО?


Лаборатория непрерывного математического образования создана коллективом молодых математиков в 1992 году в СПбГДТЮ как система научных семинаров и спецкурсов, а затем получила статус экспериментальной образовательной площадки, работавшей под руководством И.А.Чистякова http://ru.wikipedia.org/wiki/Аничков_лицей#. История школы и до сих пор остается историей Личностей, историей авторской школы, созданной на основании концепции И.А.Чистякова о взаимосвязи и интеграции общего, дополнительного образования и научной деятельности.

Показать полностью
Заказать консультацию

Статьи

Мнение Ирина Палей 14 Июн 2022

Год в альтернативной школе. Что будет дальше?

Учебный год в альтернативной школе мне запомнился спокойным и расслабленным, как будто Денис учился «понарошку», в привычном понимании: ни проблем, ни конфликтов, ни волнений, я не была вовлечена в учебный процесс, как раньше. В жизни семьи не присутствовало контрольных и проверочных работ, не звучали призывы и рубежи: надо написать, надо контролировать, надо подготовиться и сдать к такому-то сроку. Не было гонки, волнения, не звучало от школы никаких претензий, замечаний. При этом, в итоговом табеле хорошие оценки стоят. По сравнению с предыдущими пятью годами в государственной школе, удивительно, как такое возможно.

Все статьи