Выбирая «негосударственную» школу для ребенка, родители часто задают вопросы о лицензии и аккредитации. Что это такое? Нужны ли они альтернативной школе?
Ответ на этот вопрос не однозначен. Попробуем разобраться на примере начальной школы.
ЛИЦЕНЗИЯ — это «входное тестирование», государство проверяет школу на соответствие своим требованиям (есть ли туалеты для инвалидов? отдельные столы для приготовления холодной и горячей пищи? два выхода? огромный перечень правильных бумаг?). Получить лицензию непросто, но вполне реально. Многие частные школы лицензированы — кто-то по программам дополнительного образования, кто-то — по начальному и основному образованию.
Лицензионная комиссия работает с бумагами, а не с людьми. Она не проверяет соответствует ли предоставленный вами список педагогов (с копиями личных дел, стажем, курсами повышения квалификации) реальным педагогам или нет. На «входном» тестировании это не имеет особого значения.
АККРЕДИТАЦИЯ — дело гораздо более серьезное. Только наличие аккредитации (а не лицензии!) дает школе возможность проводить аттестацию (проверку знаний) ребенка, переводить ребенка из класса в класс и выдавать ему государственные документы (аттестаты о среднем образовании в 9 и 11 классах). Именно поэтому ни одна частная альтернативная школа Петербурга (работающая по своим авторским программам, не государственным) и обучающая детей в очном режиме, не имеет аккредитации. Все они — посредники между государственными массовыми школами или платными дистанционными учреждениями, имеющими аккредитацию.
Лицензия и, особенно, аккредитация — ловушка для альтернативной школы. Чтобы получить лицензию на начальное общее образование, надо разработать полноценную авторскую программу (на это уйдут десятилетия) начального образования или взять уже готовую и утвержденную государством. Но какой смысл делать альтернативную школу, чтобы потом учить в ней по учебникам «Школы России» или «Перспективы»?
Получение лицензии означает, что на каждой проверке (они проводятся раз в два-три года) нужно продемонстрировать, что дети успешно осваивают именно эту программу — для этого нужны классные журналы с пятибалльной системой оценивания (или другой, но той, которая подробно описана в программе), регулярные тесты и контрольные. Стандартные школьные дневники. Педагоги, полностью соответствующие формальным критериям. Учебники. И многое-многое другое… В погоне за выполнением этих требований легко перестать быть альтернативной школой.
Именно поэтому альтернативные школы, которые ищут новые пути и горизонты в образовании, не стремятся к получению лицензии на начальное или основное образование. И лишь предлагают родителям помощь в освоении этих программ и прохождении государственной аттестации в других аккредитованных местах.
Для тех, кому интересны подробности об аттестации и конкретных школах, можно прочитать ЗДЕСЬ информацию о различных российских аттестационных центрах.
*Лайфхак: Как определить, что школа имеет аккредитацию или находится в процессе ее получения.
На сайте школы обязательно должен присутствовать заполненный раздел «Сведения об образовательной организации» (см. ниже). В том виде, как они определены «Законом об образовании». Это означает, что школа уже прошла как минимум одну лицензионную проверку — проверяют прежде всего именно этот раздел.
Автор: Анна Рапопорт, Завуч Образовательного центра САМОЛЁТ
