Есть ряд бытовых вопросов, которые кажутся на первый взгляд несущественными. Но зачастую именно они создают дополнительное напряжение между семьёй и школой, поэтому не стоит недооценивать их важность.
В каждой семье есть определённое отношение к вакцинации, прививкам. Кто-то делает их, кто-то не делает. Для некоторых родителей важно узнать отношение администрации школы к этому вопросу.
Здесь самое главное — услышать позицию руководителя школы. Отношение лидера задаёт определённую рамку, с которой вам либо проще, либо сложнее. Если директор скажет: «Мы не регулируем такие вопросы, это решение семьи» — это одна из возможных позиций.
Так как в большинстве общеобразовательных организаций уважительно относятся к осознанному выбору родителей относительно здоровья детей, вопрос о вакцинации школой, как правило, не регулируется. Это важно учитывать, и быть готовыми взять на себя ответственность в этом вопросе.
В некоторых школах делается акцент на сообщество. Родительское сообщество — это определённая группа единомышленников, поэтому ряд вопросов им решается значительно эффективнее. Могут быть сформулированы некоторые правила, например: если ребёнок проснулся, и вы видите, что он не очень бодро выглядит, похоже, ему нездоровится, — лучше в школу его не вести.
Еда — это тоже про здоровье. Не забудьте спросить, как питание будет регулироваться в конкретной школе! Как правило, при заключении договора руководитель школы просит родителей указать ограничения, написать, что ребёнку можно, что нельзя, что любит / не любит. Но многое выясняется ситуационно: взрослые в школе не могут контролировать детей всё время.
Сложности бывают, когда ограничения в еде — это выбор семьи, не связанный с аллергией или особенностями здоровья. Например, родители, практикующие вегетарианство, могут сказать: «Да, мы не едим мясо. Но мы понимаем, что наш будет выделяться, поэтому на его усмотрение — все едят котлеты, пусть и он ест здесь, он же ребёнок». Но есть семьи, где вегетарианство связано с морально-этическими принципами родителей — тогда у ребёнка может возникнуть необходимость как-то объяснять свою позицию другим детям и не все с этим справляются. Ведь это был не их выбор.
Сложно, когда у ребёнка есть аллергия невыясненной этиологии, а кто-то из одноклассников предложил крекер. Порой дети не помнят, на что именно аллергическая реакция. Тут очень многое будет возвращаться к родителям, разговору дома с ребёнком, к их встрече с представителями школы. Вы это не выясните в самом начале, невозможно избежать таких ситуаций на 100 %.
График обучения — сколько дней в неделю учатся дети?
Многие школы предлагают гибкий график в зависимости от целей обучения, которые вы обсуждаете на собеседовнии. Есть даже школы-конструкторы, где можно брать от 1 до 4 учебных дней в неделю и каждый день — это углубленное погружение в определённую предметную область.
От этого зависит и цена обучения, и степень загруженности. Кому-то удобно, что ребёнок находится в школе 5 дней в неделю с утра до вечера, а кто-то предпочитает во второй половине дня занятия спортом или музыкой или просто совместное времяпрепровождение в семье.
Также не забудьте уточнить про расписание каникул. Сейчас всё больше школ используют график обучения 5ти-недельными блоками, после чего идёт неделя каникул. Но не для всех подходит такой режим, это обязательно надо согласовать с членами вашей семьи. Если у вас нет возможности, чтобы ребёнок проводил каникулы дома (на даче), то обязательно уточните о наличии каникулярных программ в школе.
Важный для здоровья аспект — прогулки и игры на открытом воздухе. Во многих школах сейчас стали уделять этому дополнительное внимание и указывают, как обязательную часть образовательной программы. Если рядом со школой есть парк или зелёная зона — уточните, как организуются прогулки, какова их продолжительность.
Не так много школ, которые могут себе позволить отдельный спортивный зал и полноценные занятия физкультурой. Но есть те, кто уделяет физическому развитию детей повышенное внимание и занятия спортом являются обязательной частью программы. И таких школ не так мало, как кажется на первый взгляд!
Ещё важно помнить о микроклимате внутри школьных помещений. Уровень естественного освещения в помещениях, где идут занятия, использование увлажнителей воздуха (особенно в пред-школе и начальной школе), температурный режим в отопительный сезон, периодичность проветривания — если руководитель обращает внимание на это и помещение комфортно для занятий, то и учиться детям будет комфортно и безопасно для здоровья.
Создано по материалам встреч проекта школПРосвет.