ИндиКид — школа, которая образовалась в январе 2023 года на месте закрывшейся «Траектории жизни». Желание сохранить привычную для детей атмосферу объединило шестерых родителей, которые и стали сооснователями нового учебного заведения. О принципах, на которых базируется новая организация, качестве образования и планах на будущее нам рассказали учредители.

Как всё начиналось?

Если бы мы изначально сели и начали размышлять, какой должна быть наша школа, какое у неё будет уникальное торговое предложение (УТП), преподаватели, что мы сделаем не так, как другие, тогда, скорее всего, мы действовали бы иначе. Но в создавшихся условиях  у нас уже были помещение, программа, расписание, педагоги и так далее. 

Поэтому мы озадачились тем, чтобы отладить существующие процессы и выдержать определенный уровень: соотношение цены и качества,  понятную и объёмную обратную связь, хорошо налаженную коммуникацию, профессионализм преподавателей и наставников. Сейчас в ИндиКид появляются новые квалифицированные педагоги, уже активно работают директор Анна Горская. 

Какие принципы лежат в основе?

Мы строим школу на трёх китах: 

1. Академическая часть.

От государственной школы нас отличает, в первую очередь, исключительно доброжелательное и уважительное отношение к детям, индивидуальный подход, гибкий график и более насыщенная образовательная программа. Благодаря ей наши ученики получают полезные, применимые на практике знания. Но мы понимаем, что ситуации бывают разные, и порой люди вынуждены возвращать детей в обычную школу. Поэтому мы строим свою программу так, чтобы наши ребята своевременно получали все необходимые знания и в подобных случаях чувствовали себя уверенно. 

Мы создаём сильную академическую базу и строим её, с одной стороны, вместе с педагогами, которые формируют программу, задания и тесты, контролируют уровень знаний учеников. А с другой стороны — с помощью введения системы внешнего аудита. Независимое тестирование детей с привлечением внешних специалистов помогает увидеть объективную картину: с какой скоростью ученики двигаются из точки А в точку Б, где наши сильные стороны, а где — точки роста, на которых надо сфокусироваться, организовать дополнительную поддержку. Отслеживать достижения учеников помогает и участие в предметных олимпиадах и различных конкурсах.

Каждую четверть мы проводим  срез знаний по пройденной программе, показываем родителям работы ребят и рассказываем, чего они достигли, у кого какие успехи и сложности. 

2. Вера ребёнка в себя.

Не все родители выбирают частную школу сразу.  Например, некоторые из нашей «команды основателей» прошли все стадии взаимоотношений с общеобразовательной школой — отрицание, гнев, принятие, и только потом пришли в частную, где, наконец, выдохнули. Дети начали показывать более хорошие результаты, потому что иначе выстроен сам процесс образования: есть индивидуальный подход, адаптивные программы, поддержка наставников и психолога.

Все эти условия создают доброжелательную среду: здесь к ребятам  прислушиваются, уважают их потребности, поддерживают во всем, помогают раскрыть их таланты. Дети понимают, что у них есть потенциал, видят свои достижения и обретают уверенность в себе, веру в себя.

А если ребёнок верит в себя, то и его мотивация выходит на другой уровень: он сам стремится улучшать свои результаты, ему не лень, не скучно, хочется решать задачи «со звёздочкой». Эта история о том, чтобы дети  с удовольствием посещали занятия, успешно осваивали материал, чувствовали себя комфортно и радовались жизни. 

Сейчас, погрузившись в организацию процесса обучения, мы понимаем, что в частную школу нередко приводят ребят, которые не выдерживают уравнивающего подхода, испытывают сложности с выстраиванием коммуникации, нуждаются в большем внимании педагога и индивидуальном расписании — например, из-за спортивных секций.

3. Система наставничества.

В последние годы наставничество стало популярно во многих частных школах: с детьми работают не только педагоги, но и наставники, тьюторы. В нашей школе мы сохранили это направление и развиваем его: обучаем тьюторов, выстраиваем программу проектной деятельности, обеспечиваем детям и родителям развёрнутую обратную связь. Это прекрасный инструмент для того, чтобы максимально комфортно выстроить взаимодействие между педагогами, учениками, родителями и наставниками.

В каком направлении будет развиваться ИндиКид?

Мы планируем развиваться в комфортном темпе, достраивая свою систему, находя ноу-хау, создавая уникальный стиль школы и подход к образованию. Нам очень близок подход к образованию, который в своих выступлениях транслирует психолингвист, нейробиолог, профессор СПБГУ Татьяна Владимировна Черниговская. 

Сейчас мы учим детей с 1 по 9 класс, в конце июля открываем кабинет логопедии и нейропсихологии, с нового учебного года запускаем детский сад и кабинет подготовки к школе.  То есть в ближайшее время ИндиКид станет не просто школой, а целым учебно-воспитательным комплексом, в котором дети смогут получить все, что им нужно для развития, комфорта, счастья, начиная с 5-летнего возраста.

Кроме того, основатели ИндиКид в прошлом сталкивались с несоответствием заявленного фактическому, и так как мы всё ещё воспринимаем ситуацию глазами родителей, нам важно обеспечить честность и прозрачность деятельности школы, начиная с юридического оформления отношений. Мы — автономная некоммерческая общеобразовательная организация, и все средства принимаем официально, предоставляем родителям финансовые отчёты. 

Почему стоит выбрать вас?

Многие ученики после закрытия «Траектории жизни» продолжили обучение  в созданной нами школе. Их родители основной причиной этого решения называют доверие. Ведь здесь учатся наши собственные дети, а значит, мы организуем хорошее питание, подберём лучших педагогов, закупим качественные учебные материалы. Мы здесь находимся каждый день, видим всё, участвуем во всех процессах. Это и есть самый надёжный контроль качества — создавать школу для собственных детей.

Важно и то, что соучредителей несколько. Это коллектив единомышленников, который привлекает к развитию школы весь свой разноплановый и богатый профессиональный опыт, компетенции, деловые контакты. Здесь есть место разным точкам зрения и запросам. Благодаря этому мы не смотрим однобоко, не мыслим в одной плоскости, а видим объемную картину и успешно работаем с ней. 

***

Общая информация (июль 2023 г.)

Зарегистрировано АНО (некоммерческая организация), планируется получение образовательной лицензии. 

В штате школы 17 педагогов и наставников, также есть совместители.

В 2022-2023 учебном году обучение в ИндИкид проходили 27 детей, в будущем планируется увеличить количество учеников до 70. Здание позволяет комфортно разместить именно столько детей.

31 июля 2023 г. открывается кабинет логопедии и нейропсихологии.

С 28 августа 2023 г. начинают работу детский сад и кабинет подготовки к школе.

Другие статьи
Интервью с представителем школы Наталья Король 20 Авг 2024

Научный руководитель в частной школе

Команда «Просто Учиться» при знакомстве со школами отмечает много неочевидных деталей. Мы принципиально не оцениваем качество образования в организациях, но обращаем внимание на многие другие аспекты, которые косвенно связаны с […]
Интервью с представителем школы Наталья Король 1 Июл 2024

Как провести лето с ребенком: 8 рекомендаций от педагогов родителям

Летние каникулы — это время, когда дети могут отдохнуть от учебы и насладиться свободой. Однако родителей беспокоит то, что летом дети сильно расслабляются и могут потерять часть знаний и навыков, полученных в течение учебного года. Нужно ли заниматься с детьми летом? Можно ли найти баланс между отдыхом и «повторением пройденного»? Как превратить летнее обучение в развлечение?