Сила Тьютора — легендарный курс от педагогов школы ИлИ

Зарегистрироваться

14-30 сентября — онлайн-курс 

6 онлайн-встреч по 2,5 часа
15 часов

Приглашаем всех, кто видит себя в роли тьютора, хочет лучше понять детей и научиться более гармоничному взаимодействию с ними.
Оба курса, и очный, и онлайн, состоят в основном из практических занятий, которые поддерживаются рефлексий. Поэтому вы не только получите информацию, но и присвоить ее

Что именно будет на курсе Сила Тьютора:
🔻 Вы получите новые инструменты коммуникации с детьми и взрослыми, научитесь проживать и разрешать конфликты, освоите приемы работы с группой и групповой динамикой.
🔻 Вы узнаете, что такое сложное поведение, и как с ним работать, не ломая себя и ребенка, особенности возрастной психологии, и как эти знания могут помочь в работе с детьми.
🔻 Вы освоите игры и практические упражнения по саморегуляции, востребованные и работающие в школе ИлИ.

  • Чувствуете беспомощность, дети раздражают?
  • Не понимаете, «что с ними делать»?
  • Сомневаетесь в своей компетентности?

Это нормально, но это не значит, что так должно быть с вами всегда. С этим можно работать.

А может быть, вы просто хотите узнать, а как еще работать с детьми, получая удовольствие от процесса?

Курс ведут педагоги школы ИлИ: Ирина Беляева, академический директор, и Катя Попова, руководитель тьюторской службы.

Курс проходит онлайн повсюду, на всех континентах, куда дотянулись интернет, Zoom и другие IT-технологии.
6 живых встреч по 2,5 часа в ZOOM: 2 теоретические встречи и 4 практических.
  • Общение с единомышленниками в Telegram чате
  • Разбор живых кейсов
  • Реальные технологии, игры, механики, наблюдения из практики
  • Решение ваших задач
  • Большая игра «Школа странных, удивительных и просто сложных детей»

Программа курса

  • Блок «Теория»

Встреча первая

14 сентября, 18:30-21:00
Связующее звено.
Наблюдение: искусство не просто смотреть, но и видеть.
Поговорим про роль тьютора в истории человека. Обсудим ритуалы, границы и правила. Поймем, что такое «вовлеченность» и как устанавливать контакт с ребенком. Выясним и протестируем основные принципы прозрачной и эффективной коммуникации.

Наблюдение и безоценочный подход в работе с детьми. Как увидеть потребности ребенка, отозваться на них и не давать то, что не просят.
Мы часто задаем вопросы детям, но не получаем ответы, в то время когда многое может рассказать тело, тон голоса, поведение в игре, реакция на усталость, необычную обстановку. Умное наблюдение может открыть нам мир ребенка с новой стороны и направить внимание туда, где оно будет работать на поддержку и развитие.

 
Встреча вторая
16 сентября, 18:30-21:00
Пожар эмоций.
Обратная связь. Рефлексия.
Эмоции и работа с ними — основная часть деятельности тьютора. Как помочь развить эмоциональный интеллект, понимать себя и уметь использовать любые эмоции (а мы знаем, что негативных эмоций не существует) как топливо, поддерживающее нас, а не приводящее в смятение и хаос. Мы предложим несколько технологий, помогающих работать с эмоциями детям школы ИлИ, и надеемся, что они пригодятся и вам.
Основным инструментом тьютора является обратная связь. Но слово лечит, и слово калечит. У того, кто идет рядом, нет задачи направлять и указывать путь, нам важно помочь человеку состояться, и один ответ, найденный самостоятельно, стоит тысячи предложенных извне.
  • Блок «Практика»
Четыре встречи-онлайн в формате большой игры, в которой мы окажемся в «Школе странных, удивительных и просто сложных детей» с реальными проблемами, задачами и вызовами.

 
4 занятия 21, 23, 28 и 30 сентября, 18:30-21:00
Проживем на собственном опыте все роли в конфликтных ситуациях и потренируем приобретенные навыки.
Участников игры ждут такие очевидные, но из-за этого не менее сложные задачи, как:

  • присвоение и нарушение правил
  • помощь в установке дружеских связей с другими детьми в коллективе
  • конфликтные ситуации, в том числе травля и буллинг
  • отношения с родителями и педагогами
  • поддержка в состоянии эмоционального выгорания

Игра будет проходить в Zoom

Для записи на курс нажмите «Зарегистрироваться»